Titulación
Título de Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño
Descripción de la asignatura
Iluminación, tecnología y proyecto, es una de las asignaturas de la Materia: Materiales y Tecnología Aplicado al Diseño de Interiores que tiene carácter de Materia Obligatoria de la especialidad y que se imparte en el cuarto semestre de los Estudios Superiores de Diseño equivalentes a Grado en la especialidad de Diseño de Interiores.
La asignatura reflexiona sobre la importancia de la luz, natural o artificial en el procesos creativos del diseño de interiores y desarrolla las competencias básicas para poder resolver un proyecto de Iluminación. Se considera la luz como un material fundamental que interviene en el proyecto y que tiene que ser coherente con el concepto o idea que se pretende transmitir. La iluminación tiene que potenciar y realzar las cualidades de un proyecto y se puede y debe plantear de una manera creativa.
La asignatura se organiza en dos partes; la primera, relacionada directamente con el campo de las instalaciones y la técnica. La segunda, con la aplicación de esas tecnologías al diseño de interiores, en forma de proyectos de iluminación.
Su objetivo será el servir de herramienta de apoyo al proyectista de interiores para reforzar y complementar los procesos creativos que este desarrolle en su actividad profesional.
Esta guía se debe entender como tal y, por tanto, es susceptible de sufrir modificaciones durante el curso en función de las circunstancias del mismo.
1. Identificadores de la asignatura
Tipo
Obligatoria de especialidad
Carácter
Teorico-practico
Especialidad / itinerario / estilo / instrumento
Diseño de Interiores
Materia
Materiales y tecnología aplicada al diseño de interiores
Periodo de impartición - curso
3º
Periodo de impartición - semestre
2º semestre
Número de horas totales
120
Número de horas presenciales
72
Departamento
Departamento de ciencia, materiales y tecnología del diseño
Prelación / requisitos previos
El alumno ya habrá cursado, tendrá aprobadas las asignaturas:
Fundamentos científicos del diseño Interacción diseño- instalaciones básicas
No se necesitan tener unos conocimientos previos específicos y el nivel de partida se considera básico. La asignatura cumple un papel de iniciación en los contenidos técnicos de luminotecnia y en la aplicación de criterios de iluminación en proyectos de interiorismo.
Idioma/s en los que se imparte
2. Profesor responsable de la asignatura
CIENCIA MATERIALES Y TECNICAS
Jefatura de departamento
3. Relación de profesores y grupos a los que imparten docencia
Profesor
Genérico Genérico
Profesor
Profesor
Genérico Genérico
Profesor
4. Competencias
Competencias transversales
2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente
3CT Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza
7CT Utilizar las habilidades comunicativas y la crítica constructiva en el trabajo en equipo
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
12CT Adaptarse, en condiciones de competitividad a los cambios culturales, sociales y artísticos y a los avances que se producen en el ámbito profesional y seleccionar los cauces adecuados de formación continuada
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
Competencias generales
1CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos
4CG Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma, de la materia, del espacio, del movimiento y del color
9CG Investigar en los aspectos intangibles y simbólicos que inciden en la calidad
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
16CG Ser capaces de encontrar soluciones ambientalmente sostenibles
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
19CG Demostrar capacidad crítica y saber plantear estrategias de investigación
Competencias específicas de Diseño de Interiores
1CEI Generar y materializar soluciones funcionales, formales y técnicas que permitan el aprovechamiento y la utilización idónea de espacios interiores
4CEI Analizar, interpretar, adaptar y producir información relativa a la materialización de los proyectos
5CEI Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y constructivos que se planteen durante el desarrollo y ejecución del proyecto
7CEI Conocer las características, propiedades físicas y químicas y comportamiento de los materiales utilizados en el diseño de interiores
5. Resultados del aprendizaje
Resultados del aprendizaje
Comprender el funcionamiento, leyes, propiedades y aplicaciones de la luz natural y artificial.
Aprender las tipologias y caracteristicas de las luminarias, su funcion, y buscar informacion especifica en catalogos.
Ser capaz de desarrollar proyectos de iluminación en función de los condicionantes y los objetivos de cada caso.
Ser capaz de manejar tecnologías informaticas orientadas al proyecto de iluminación.
6. Contenidos
Contenidos
I.- Tecnología Luminotecnica
Tema 1.Presentación de la asignatura e introducción a la luminotécnia; análisis de Diseñadores de iluminación y tendencias contemporáneas.
I.- Tecnología Luminotecnica
Tema 2. Lámparas, tipos y análisis de ecoeficiencia y sostenibilidad de cada una.
I.- Tecnología Luminotecnica
Tema 3. Luminarias: fabricantes, catálogo y tipo de luminarias. Análisis de eficiencia, disipación del calor, curvas fotométricas, etc.
II.- Proyecto de iluminación
Tema 5 .Planteamiento inicial y socumentacion de los proyectos luminotecnicos.
II.- Proyecto de iluminación
Tema 6 Criterios y conceptos. Normativa.
II.- Proyecto de iluminación
Tema 7 Materialización , planos y memorias
III.- Taller de iluminación
Tema 8 Planteamiento y desarrollo
7. Planificación temporal del trabajo del estudiante
Actividades teórico-prácticas
52 horas
Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)
12 horas
Realización de pruebas
8 horas
Horas de trabajo del estudiante
43 horas
Preparación prácticas
5 horas
8. Metodología
Actividades teóricas
Clases teóricas: ( adquirir conocimientos básicos) impartidas especialmente en la primera parte de la asignatura, en la que el alumno necesita adquirir unos conocimientos básicos de luminotecnia.
Bibliografía: (ampliar contenidos), al comienzo del curso se realiza un ejercicio de búsqueda de bibliografía y documentación relacionada con la asignatura que amplia y actualiza el listado de bibliografía existente.
Visitas: (conocer proyectos in situ) se realiza una visita con los alumnos a locales comerciales para analizar la iluminación y se le motiva para que estén en contacto con todo los proyecto que se realizan para que están el dia de las tendencias en iluminación.
La propuesta metodológica debe ser amplia, es decir, utilizar diferentes estrategias que sean eficaces para promover la progresiva autonomía de los estudiantes y que posibiliten un aprendizaje más activo.
Actividades prácticas
Ejercicios de aula (realizar un trabajo continuo) Breves ejercicios prácticos semanales en los que se aplican y ponen en práctica los contenidos explicados en la clase anterior. El ejercicio se realiza en clase pero puede ser completado o finalizado en casa.
Proyecto de iluminación: (resolver proyectos de iluminación) una vez que le alumno tenga los contenidos teóricos básicos diseñara la iluminación de un proyecto propio.
Aula virtual: (usar las nuevas tecnologías) será el medio fundamental para consultar los contenidos y ejercicios de la asignatura. En el aula están los esquemas de los diferentes temas, archivos adjuntos, enunciados de ejercicios y servirá también para entregar los ejercicios en formato digital.
Taller: (trabajar en grupo) durante un periodo se realizara un montaje o instalación que tenga un carácter experimental y creativo. Pretende que el alumno investigue materiales, fuentes de luz, efectos, técnicas etc. y se vea envuelto en un proceso real de diseño.
Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)
Conferencia y visita a show-room de iluminación.
Se participará en los E ESE DAYS, las jornadas de diseño programadas en la Escuela. Las actividades que se desarrollen en esos días, formarán parte de las actividades de la asignatura.
Siguiendo las instrucciones de inicio de curso, se refleja que el porcentaje mínimo de asistencia del alumno para la evaluación continua, no puede ser inferior al 80% del porcentaje total de las sesiones impartidas
9. Instrumentos y criterios de evaluación y calificación
9.1 Instrumentos de evaluación
Actividades teóricas
Examen de conceptos teóricos o teórico-prácticos: 15% de la nota.
Actividades prácticas
Trabajos de aula-casa breves: 15% nota
Proyecto de iluminación a mano: 20% nota.
Proyecto de iluminación con medios informáticos (DIALUX): 40% nota.
Participación , actitud proactiva, motivación... 10% nota.
Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)
Conferencia y visita a show-room de iluminación.
9.2 Criterios de evaluación
Actividades teóricas
Asimilación y comprensión de los contenidos.
Actividades prácticas
Demostrar con los ejercicios la asimilación de los contenidos técnicos.
Ejercicios con una calidad gráfica mínima (escalas, cotas, ejes, simbología, magnitudes, ángulos etc.)
Manejo de herramientas manuales para comunicar ideas de iluminación (bocetos, esquemas etc.)
Manejo de herramientas digitales para comunicar ideas de iluminación (maquetación, perspectivas, etc.)
Comunicación adecuada de la construcción mediante bocetos y Programas especificos
Investigación y creatividad en las propuestas de iluminación
Vocabulario y comunicación correcta.
Expresión y comunicación de ideas de iluminación.
Participación activa en el aula (aportación de propuestas e ideas).
9.3 Criterios de calificación
9.3.1 Ponderación de los instrumentos de evaluación para la evaluación continua
Actividades prácticas y otras actividades formativas
75%
Actitud y participación
10%
9.3.2 Ponderación de instrumentos de evaluación para la evaluación con perdida de la evaluación continua y duración de la prueba
9.3.3 Ponderación de instrumentos de evaluación para la evaluación extraordinaria y duración de la prueba
9.3.4 Ponderación para la evaluación de estudiantes con discapacidad
Actividades prácticas y otras actividades formativas
75%
Actitud y participación
10%
10. Planificación temporal de los contenidos, metodología docente y evaluaciones. Cronograma
Semana 1
Bloque temático
I.- Tecnología
Tema / repertorio
Presentación de la asignatura e introducción a la luminotécnica; análisis de Diseñadores de iluminación y tendencias contemporáneas.
Actividades teóricas
Metodología
Clase Magistral. El diseño de la iluminacion.
Actividades prácticas
Actividad
Presentacion Practica 1. Situaciones luminicas.
Semana 2
Bloque temático
I.- Tecnología
Tema / repertorio
Introducción a la luminotecnia
Actividades teóricas
Metodología
Clase magistral. Ejemplos.
Actividades prácticas
Metodología
Sesion critica correccion en clase.
Semana 3
Bloque temático
I.- Tecnología
Tema / repertorio
Lamparas. Tipos, funcinamiento, rendimiento.
Actividades teóricas
Metodología
Clase Magistral
Actividades prácticas
Actividad
Lectura de texto propuesto: Elogio de las sombras
Semana 4
Bloque temático
I.- Tecnología
Tema / repertorio
3-Luminarias. Tipos, usos, funcionamiento.
Actividades teóricas
Metodología
Clase Magistral. Luminarias
Actividades prácticas
Actividad
Busqueda luminarias en catalogos comerciales on-line
Semana 5
Bloque temático
I.- Tecnología
Tema / repertorio
3-Luminarias. Eleccion, curvas fotometricas, tipos de haces luminosos.
Actividades teóricas
Metodología
Clase Magistral. Luminarias 2
Actividades prácticas
Actividad
Busqueda luminarias en catalogos comerciales on-line. Planteamiento Practica 2. Construccion Maqueta
Semana 6
Bloque temático
I.- Tecnología
Tema / repertorio
Tema 4: programas de cálculo . Introduccion a Dialux
Actividades teóricas
Metodología
Clase Magistral. Dialux
Actividades prácticas
Actividad
Practica 2. 3 situaciones luminosas sobre la maqueta. Comercial/Expositivo/Entorno trabajo
Metodología
Trabajo tutelado en clase por grupos.
Semana 7
Bloque temático
I.- Tecnología
Tema / repertorio
Tema 4: programas de cálculo . Trabajo conDialux
Actividades teóricas
Metodología
Clase Magistral
Actividades prácticas
Actividad
Practica 2. 3 situaciones luminosas sobre la maqueta. Comercial/Expositivo/Entorno trabajo
Metodología
Trabajo tutelado clase
Semana 8
Bloque temático
I.- Tecnología
Tema / repertorio
Tema 4: programas de cálculo . Trabajo conDialux
Actividades teóricas
Metodología
Clase Magistral Dialux. (3)
Actividades prácticas
Actividad
Entrega Practica 2. Comienzo y plantemiento practica 3. Pequeño proyecto de Iluminacion de local.
Metodología
Trabjo con Dialux
Semana 9
Bloque temático
II.- Proyecto de iluminación
Tema / repertorio
Visita showroom/museo. Sistemas de Iluminacion.
Actividades teóricas
Metodología
Puesta en comun
Actividades prácticas
Actividad
Visita Showroom/Museo
Semana 10
Bloque temático
II.- Proyecto de iluminación
Tema / repertorio
Desarrollo de un proyecto de Iluminacion. Tablas de iluminacion recomendadas. Normativa
Actividades teóricas
Metodología
Explicacion teorica
Actividades prácticas
Actividad
Trabajo Tutelado en clas econ Dialux
Semana 11
Bloque temático
II.- Proyecto de iluminación
Tema / repertorio
Desarrollo de un proyecto de Iluminacion.II Reflectancias/materiales/usos
Actividades teóricas
Metodología
Busqueda y seleccion luminarias
Actividades prácticas
Actividad
Trabajo tutelado en clase. Entrega Practica 3. Exposicion Practica 4. Proyecto de Iluminacion completo con Dialux
Semana 12
Bloque temático
II.- Proyecto de iluminación
Actividades prácticas
Actividad
Trabajo en clase desarrollo practica 4
Semana 13
Bloque temático
II.- Proyecto de iluminación
Tema / repertorio
Proyecto y desarrollo
Actividades prácticas
Actividad
Trabajo en clase sobre Pr 4
Semana 14
Bloque temático
II.- Proyecto de iluminación
Tema / repertorio
Documentacion de proyecto de Iluminacion
Actividades prácticas
Actividad
Trabajo tutelado Pr 4
Metodología
Seguimiento practicas clase
Semana 15
Bloque temático
II.- Proyecto de iluminación
Tema / repertorio
Documentacion proyecto. Exposicion. Epilogo
Actividades prácticas
Actividad
Entrega final Practica 4
Semana 16
Bloque temático
II.- Proyecto de iluminación
Tema / repertorio
Documentacion proyecto. Exposicion. Epilogo
Actividades teóricas
Metodología
Presentaciones finales en clase de las practicas
Semana 17
Bloque temático
Examen convocatoria ordinaria
Examen convocatoria ordinaria
Semana 18
Bloque temático
Examen convocatoria extraordinaria
Examen convocatoria extraordinaria
11. Recursos y materiales didácticos
Bibliografía complementaria
Direcciones web de interes
Lecturas recomendadas
APLICACIONES DEL LED EN DISEÑO DE ILUMINACIÓN
Otros materiales y recursos didácticos
Se espera contar con material para maquetas, diversas luminarias y luxometro.
